

Suivi Allaitement (mère, enfant), Accompagnante I.M.P. (réflexes Archaïques),
Analyse Systémique, Accompagnement enfant, adolescent, adulte, couple, famille
Suivi éducatif, Soutien à la parentalité
En cours de formation Curothérapie
Nouvellement former en vision et réflexes

Phrases de Rav Benchetrit
Le degré de pénétration des agressions extérieurs dépend du vide intérieur
La vie est une proposition à Etre

I.M.P
Intégration
Motrice
Primordiale
et
La Vision
I.M.P (intégration motrice Primordiale)
approche éducative qui permet d'identifier et
d'intégrer les réflexes et mouvements primordiaux non matures
Pourquoi ? Ils ont un impact sur nos trois sphères: sphère cognitive, sphère émotionnelle et sphère corporelle.
Cause? la non-intégration d'un réflexe peut être la cause d'un " parasitage" de nos trois sphères et risque de se manifester quand nous sommes sous stress ou en situation d’apprentissage.
Ce n’est pas ma faute c’est mon réflexe.
Comment ? A l'aide de mouvements et de procédures d'équilibrage simples, agréable et rapides à pratiquer.
Pour qui ? Petits , Grands, Adolescents, Adultes,

Sur demande
1) Rencontrer les divers professionnels
2) Création avec l'apprenant d'un objectif permettant la mise en mouvement
3) Rédiger un compte-rendu
4) Etablir un devis d'intervention
Déroulement d'une séance
1) Entretien téléphonique invitation à réfléchir à un objectif
2) Rendez vous physique entre 1h à 1 h30 IMP avec integration de reflexe pour la première séance
3) Proposition d'un protocole d'accompagnement comprenant divers outils.
I.M.P
Intégration
Motrice
Primordiale
et
La Vision
Enfant, Adulte, Ancien vous ne savez plus déterminer votre objectif positif, l'imp avec son caractère éducatif et de développement de compétence peut vous aidez.
Les réflexes sont l'affaire des petits et des grands. De la vie intra utérine à la venue au monde; de l'objet à attraper aux premiers pas. Puis vient l'école, la vie active et nos réflexes nous accompagnent durant toute notre vie. Ils sont là pour nous faciliter la vie. Alors quand ils ne sont plus intégrés, c'est comme un cailloux dans la chaussure.
La vision et réflexes avec Laurence De Polo-Puchelle (former aux Etats unis ) et Alexandre Pinard
qu'est ce que la vision ? c'est une représentation de ce qui se passe :
- je vois , je peins ce que je vois
- je peins ce que je me rappelle
- j'ai vu beaucoup de montagnes à travers mes voyages et je peins différentes montagnes
La Vision se construit au fil du temps et cela dépend du développement moteur (un handicap moteur ralenti la construction de la vision)

Intégration et non intégration des réflexes archaïques
Réflexes archaïques, posture et Intégration Motrice Primordiale (IMP)
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Les réflexes et :
Psychomotricité
Ostéopathie
Orthophonie
Kinésithérapie
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Description de l'enfant ayant un problème de latéralité
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Description de l'enfant ayant un réflexe tonique asymétrique du cou non intégré
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Réflexes primitifs et apprentissages
Réflexes de stress
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Les outils pour réintégrer les réflexes archaïques
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